Onde cortar?

Redução do essencial

           A Proposta de Emenda Constitucional 241/55 baseia-se na ideia de redefinir o orçamento nacional com a intenção de salvar a economia do país, no entanto, este movimento resultará na redução de verbas destinadas à sociedade em áreas como saúde e educação.

           Mas em que isso pode afetar no campo da educação? Conforme a Constituição de 1988, no mínimo 18% dos impostos arrecadados devem ser destinadas a esta área, porém se a PEC entrar em vigência virá a reduzir 2,8% destes chegando a reduzir R$45,2 bilhões destinados ao desenvolvimento do ensino, segundo o parlamentar Patrus Ananias.

            E de que modo esta reforma constitucional atinge a saúde? Esta trará consigo uma redução de bilhões de reais afetando assim principalmente a população mais vulnerável da sociedade, já que fazem parte da maioria dependente dos serviços públicos.

             Enfim, porque o governo busca a vigência desta Emenda Constitucional? Estes veem a PEC como uma austeridade, como a solução da economia brasileira, crendo que assim reduzirão a dívida pública porém estão querendo aumentar os lucros congelando por 20 anos os investimentos.

            Contudo, a solução da economia do país não é criar leis como a PEC 241 e sim reduzir ou até mesmo acabar com os inúmeros benefícios oferecidos a senadores, deputados entre outros e fazer com que o governo comece a se preocupar e auxiliar a sociedade em especial as camadas mais vulneráveis.

Instituto Federal de Goiás

Aluna: Daniella Alves Silva     

Professora: Maria Aparecida

Pec da morte à esperança!

Ponte para o futuro,  será?

Está sendo aprovada a PEC- 24/55 conhecida mais como PEC da Morte, cujo objetivo é controlar os gastos públicos reduzindo os investimentos nos setores da saúde, educação e segurança, durante 20 anos.  Os mais  atingidos com esse projeto são os da população de baixa renda.

Para o governo Temer a única saída para o “crescimento” do Brasil será através da austeridade, porém a população brasileira irá crescer e as famílias mais carentes por sua vez não terão como dar aos seus filhos educação, saúde e segurança pública de qualidade.

Segundo o deputado Nelson Marquezelli é só colocar essas pessoas que não têm condições de pagar “na USP, porque ela é de graça”, mas se os filhos do deputado precisarem de uma universidade ele mesmo diz que pagará por que ele tem condições.

O presidente Temer tenta por sua vez ‘’ajudar’’ o país, contudo fazer um falacioso discurso da austeridade não adianta, é preciso que haja sim, alguns cortes na economia do país e por que não começar nos salários altíssimos dos governadores, deputados, senadores e por que não, próprio presidente?

Instituto Federal de Goiás

Professora: Maria Aparecida

Curso: 1° ano de Química

Matéria: Língua Portuguesa

Aluna: Mariane Silva Lopes

A Pec peca contra os vulneráveis!

         O Projeto de emenda constitucional 241 tem por objetivo cortar gastos em áreas prejudiciais às pessoas carentes, isto é, mais vulneráveis e beneficiar pessoas com renda maior e que não dependem dos recursos públicos,  que passarão a ter uma menor qualidade de vida se a PEC for aceita.

        A proposta induz a redução do crescimento e desenvolvimento econômico populacional; incluindo os gastos na educação, saúde e assistência social. A educação será afetada de maneira que condenará as gerações que serão a população economicamente ativa daqui a 20 anos, a terem uma baixa qualificação.

        Já a saúde se tornará precária, pois a população mais pobre depende de sistema público de saúde e o mesmo ira cair para níveis de qualidade extremamente precários, além do congelamento dos salários que levará à crise econômica de várias famílias e cidadãos.

        Por fim, a PEC 241 tem suas vantagens, pois o corte de gastos é essencial para que consiga amenizar as dívidas feitas pelo país, mas está sendo feito nas áreas erradas e de forma errada afetando toda uma população. O correto seria fazer esses cortes  em áreas mais privadas e que não  traga tantos danos para a população mais pobre.

Instituto Federal de Goiás

Professora: Maria Aparecida

Curso: 1° ano de Química

Matéria: Língua Portuguesa

Aluna: Kamila Ferreira Campos